学校问题之我见（4）——光鲜背后:"发展注定着不平衡"

高亮周四十一月 29, 2012 9:19 pm

说奇迹有点夸张，但去年督导的成绩的确让人欣喜，它确实反映出我们做出的一些成绩。
但这些成绩是怎么来的？
是很多老师在付出，付出了110%甚至150%，担负起了其他老师、因分工不明没有完成的工作。
（家长会的前班主任们忙到凌晨2、3点；李慧大着肚子坚持到1点多；美术组的老师们放弃了许多个中午；班主任们天天早操、夜查；燕老师含辛茹苦的教育学生；单单几人之力在支撑了学校各种文化活动）这样的精神在影响着集体，但这种势头能持续吗？
任何人都有疲惫的时候，犹如弹簧，谁也想伸展一下。但现在伸展的时候，哪些原因不明、分工不明的任务谁来完成呢？良好的、积极的精神，有谁来承担延续呢