尝试可以让困难变简单

从开学初到现在我都为我带的这个班级发愁，学生上课不发言，下课谈话不敢说，默默无闻，事不关己，高高挂起，让我着实费一番脑筋，这两天和孩子说快把我着急死呀，李媛说老师着急也没用，王朝说我们就那样，我真拿你们没办法了吗？和小霞谈话之间说，你要把这样的班级带的活泼了，带的有积极性了那才叫挑战。是呀以往我带的班级没有一个不胆大的，没有一个不敢说话的，和现在的学生截然不同，我轻的小心地说，重的根本不敢说，我也没法了。
语文课是需要调动积极性的，开学初我变着花样让他们感兴趣，可越来越差，慢慢地我对自己失去信心了，其实这个过程正是学生熟悉我的时候，每天走到教室的时候就有一种负罪感，一切风平浪静，不起一点涟漪。
又开始备课，哎！还是那老一套......能不能有点新鲜的......
“老师今天的可讲得真好，老师我今天回答问题了"。王朝笑着对我说。
“老师，今天咋们班举手的咋这么都？”
......
我冲破我平时讲课的老套数，采用了别人的教学设计上对我来说的优势，带到了今天的课堂中，效果不错孩子们的积极性很高，我自己感觉上得很成功，尝试可以让困难变简单，不是不精心备课，而是思路的不同，我看到了一点希望。
孩子们原来我的问题也很大，看来，希望就在前方！