第 九 周 计 划 与 总 结

这一周来，同学们的表现都还不错，但也有不尽人意的地方，比如：每天三餐的排队比较乱、手语比较多、早中晚、擅自进操作间；上下楼梯互相挤、跑；上课学生对时间的遵守上等等都存在着问题，这些现象表明，养成学生守时的习惯是一项长期的工作，要常抓而且得研究着抓。但对所有同学来说，如果养成这种习惯更是一种品德修养，守时和诚信、自律、忍耐等有着千丝万缕的联系。一定要用一个学期，甚至一年或两年要让这些学生必须形成守时的意识并养成习惯。让学生发现自己的优点的习惯，这一周我没有检查，你要落实什么工作必须得检查，否则等于没说。发现别人优点的习惯更难形成，因为人往往发现别人缺点容易，发现别人优点难，对于同学们的优点、闪光点，我会抓住机会，及时表扬。同时我也要在生活中认真观察，尤其要让学生在纸上写出来。我要真正看到他们是不是发现自己和别人的优点。好心态更是要让他们一生都要拥有的习惯，遇事就要强调，尽可能让所有的学生都形成。