第 二 周 总 结 与 第 三 周 计 划

第二周又过去了！班级内似乎有一种危机感，很难说清楚为什么！我暂且把它看成是六年级综合征！作业？都不能按时交！纪律？我眼前的学生还是比较安静的，可这种安静让我有一种恐惧！
晚自习到教室一看，差点晕倒！班级展板上的作品乱七八糟的被风吹起，可无人问津！更无人主动去粘贴!我问了几个学生，有的默不作声，有点说没看见，更有一些七嘴八舌不知所云。以前不是这样的！同学们还是比较爱护班级体的，可现在如此的麻木不仁！知道放学后，仍然无人去处理这点小事，班干部也没有人站出来。孩子们怎么了？
本周计划：从思想上进行一次彻底的心灵沟通，采取一对一谈心的方式，了解孩子们在想什么，并分组讨论班级内的事物，从交流中让他们树立润泽六年级学生就是润泽的榜样，要做到勤于好学，乐于助人，把这种综合症提前扼杀在摇篮！