--与家长谈话有感--
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--与家长谈话有感--
星期六回东胜,在公交车上遇到了2个一、二年级的学生家长。二年级家长对开学以来的分班、班主任工作进行了简单评价。我在关注:什么样的班主任家长会满意;班主任如何管理,孩子才能在家长面前有成长及进步,家长才能肯定班主任的工作?
一、二年级班主任不同的工作方法,家长也相互在比较。作为一个旁观者,比较各班的情况,也许家长的意见有些片面,但主要是班主任和家长之间缺少沟通。家长教子、班主任管理学生,有差异,但家长不懂,班主任这时该怎么办?
一、二年级班主任不同的工作方法,家长也相互在比较。作为一个旁观者,比较各班的情况,也许家长的意见有些片面,但主要是班主任和家长之间缺少沟通。家长教子、班主任管理学生,有差异,但家长不懂,班主任这时该怎么办?
回复: --与家长谈话有感--
有了孩子想法也就不一样了,随着自己孩子的成长作为班主任在班级管理方面也会有不同,这是我的亲身体验,可不能每个人都等待亲身体验吧,班级管理是个大话题,其实有时候想想它和'经营感情"、"谈恋爱"、"过日子”、好像是有相通之道。也和班主任的性格有非常大的关系。
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