成长中的变化———记忆中的我和孩子

上个星期讲了一节教学能手比赛课，真是感受颇深呀！
最大的感受是我和孩子都变了。
变化之一：我变了。我觉得我变得“痴呆了”，似乎是“老年痴呆了”，学生在课上没反应的时候，自己感觉就像傻子，不会引导学生，不会进行重组课堂教学，反应差，应变能力不强，自己也不知该干嘛。要说备课不充分吧，自己的思路也很清晰，知道自己的教学环节是什么，明明准备得和认真，可就是不能够顺利的完成教学任务。感觉教学就是一种遗憾的艺术。
变化之二：学生变了。也许学生长大了，懂得了害羞，往往在公开课，学生表现得很“矜持”，不爱讲话，不爱发言。有时候需要他们回答的时候，他们反而不配合，是我傻傻的站在讲台上，不知该干什么，我也不知道是为什么，课堂气氛总是不活跃，更让我无奈的是自己也不会调整课堂气氛。我会常常想起三年级的他们，那时候他们天不怕地不怕，什么都敢说，哪怕答案错了，也要说。直到正确为止。那时的他们是多么的可爱与活泼呀！难道是我把他们的天真给抹杀了吗？