如何对待性格内向的学生

如何对待性格内向的学生
性格内向的学生不大喜欢与人交流，心中的苦恼、困惑不愿向别人诉说。久而久之，容易形成心理问题。所以，班主任要及时对这部分学生进行心理疏导。
性格内向的学生与同学老师交流少，直接沟通比较难，可以采用以下几个方法进行疏导。
一、用日记对话
日记是一个人最忠实、最贴心的朋友，在日记里可以写下自己的快乐，也可以发泄自己的情绪，倾吐自己的烦恼。班主任先培养学生的写作兴趣，鼓励学生写日记，除了写每天的见闻，还可以写自己的心理感受，把日记当做自己的倾诉对象。慢慢的，学生把写日记当成了习惯，也学会了让日记跟自己的心灵对话，班主任通过日记有针对性的翻阅，及时了解孩子的心声，对性格内行的学生进行辅导。
二、写信排忧
性格内行的学生心中有了烦恼，尤其不愿诉说，而是埋在心里，怎么办？写信。鼓励学生给远方的亲人写信，还可以给班主任写信，老师保密。方法:
在班级设立一个“小秘密”信箱，上面提示：“快乐告诉我，你我都快乐；烦恼告诉我，烦恼跑掉了”。来信必复-------班主任。
用写信的方法，孩子们可以随时倾诉自己的烦恼和愿望，班主任可以及时了解，并能对学生进行及时的心理疏导。
三、写说明书
魏书生老师让学生写说明书的方法很不错。学生犯了错误，班主任让其写心里说明书，既是一种委婉的批评艺术，也是学生自我教育的好形式。

同时，班主任还要鼓励性格内向的学生多参加集体活动，多与同学交往，为他们创造在公开场合发言的机会。