学校问题之我见(2)——特色究竟是什么?
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学校问题之我见(2)——特色究竟是什么?
一个很老、很久远的话题,本应不该在这重提。
督导评估要的是亮点,我们究竟要创新呢?还是要把上学期的东西踏踏实实的做好呢?
“有序的直线组、无需的曲线组”我们要的特色是什么?
在现有的老师群体下,是去丢西瓜、捡芝麻;还是失之东隅收之桑榆呢?
督导评估要的是亮点,我们究竟要创新呢?还是要把上学期的东西踏踏实实的做好呢?
“有序的直线组、无需的曲线组”我们要的特色是什么?
在现有的老师群体下,是去丢西瓜、捡芝麻;还是失之东隅收之桑榆呢?
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