成长的足迹---成长中的小浪花

如果说童年生活是一座大海，那发生在童年中有趣的事就是大海中的朵朵浪花。星期三刘小龙哭着走进我的办公室，说老师我不做课前三分钟的准备了。我急忙问：“怎么了”？他说：“我上课的时候他们不听我的话，他们自己老是说话，也不听我讲课”。我知道这是一个教育他们好的机会，我回到教室，刘小龙还在那儿抽搐着。我问他：“当你为这次课前三分钟做了充分的准备、当你在讲台上认真的讲课、当你的学生在课上随便的讲话，随便的玩或不注意你的讲课时，你的感受是什么”？他说：“老师，我的课将无法进行下去，我很尴尬，也很无奈，”。我接着又说：“那么当老师站在讲台上，你经常做一些小动作，你体会到老师的心情了吗”？他又说：“我以前不懂，体会不到，现在我知道了，我也知道我该怎么做了”。听了他的话，我向他点头，因为我也知道他以后该怎么做了。
这次风波给了我很大的启示，接下来我用同样的方法，当哪些上课调皮的孩子在准备课前内容时，我专门让几个学生在他们的课上捣乱，也让他们体会到了，认真听课不仅是给自己学知识，更重要的是尊重人的一种重要体现。
我想这些小故事，在孩子们的成长中会留下印象，而且还会激励他们该如何做人。

第五周由于清明放了个小长假，第六周连续上了为期六天的课，说实话真有点筋疲力尽的感觉。学生虽然对清明节的一些风俗习惯有所了解，但知道的片面，不详细、不全面。交上来的作文东一句西一句，我想是为了应付我吧。这个传统节日还有待去了解。愁呀，总是我得领着。
学生为了积极参加学校的各种活动，努力的排练，每天下午我总能听到他们在练大合唱。这倒让我很欣慰，没有我，他们自发的组织各项活动了。
哎他们总是这样，让我欢喜让我忧。

第六周总结：
1.学校第二届校园艺术节拉开了序幕，我班学生积极参加，每天继续练大合唱。对了上个星期五学生参加“即兴演讲”，还获奖了，高兴吧。
2.学生的行为习惯并不好，继续加强。
第七周计划：
1. 这不这个星期五又进行“校园吉尼斯挑战呢”！还没告诉他们呢，要不然不知会高兴成什么样呢！这是一次很好的集体主义教育，我会利用好的。
2.这个周将举行是习惯养成教育，这方面学生还得加强，我想养成教育不仅仅是在这周，应该渗透到每周。
3.继续练大合唱，为班争光，这也是一次集体教育的好机会。
4.另外H7N9禽流感非常严重，抓好预防工作，教育学生讲究卫生。