听班会课后的思考与疑问

高亮周三三月 21, 2012 11:08 am

1、主题教育班会，是不是应该把在网上下载的资料与学生、班级的实际结合一下，再进行感受、教育。当我们在听某些专家培训时，一些身边的案例，可能更能引起自己的反思。学生也应如此。
2、一些有关联的小品，“一笑而过”的情况值得注意。
3、一节课40分钟，如果是课堂教学，这时是有重难点的，那么班会课呢？学生能否保证40分钟，都在“吸收”。如何利用黄金时间段突破本次班会的主题。
4、通过各种各样的形式，学生具体收获到了什么？感受到了什么？“要发现生活中的美，首先要感受到美”
5、活动前策划、活动中参与、活动后指导总结，应该是一体。